翻开那本积了灰的老黄历，手指停在了一页发黄的纸上。

2021年10月9日上学吗？这问题问得，像是从时光缝隙里漏出来的风、冷不丁吹一下，让人打个激灵、这日子，早就过去了、过去了整整好几年。可为什么现在还有人在纠结，还有人在回望？是不是那天发生了什么事，卡在了记忆的齿轮里，相对于...而言转不过去？

想知道那个周六，那个原本该睡懒觉的清晨，书包是不是还在肩上沉甸甸地压着？

这就是命理里常说的“流年留痕”、有些日子，哪怕只是日历上平平无奇的一个数字，只要它打破了惯常的节奏，就会在人的气场里留下印记。

那天，2021年10月9日学校上课安排，是铁板钉钉的“上课”。

没错、上课。

不用怀疑记忆，也不用去翻那时候的聊天记录、那天是星期六、按理说，那是名为“双休”的圣地，是把闹钟关掉、把头蒙进被子里的日子、可在那个特定的年份，那个特定的十月，那个特定的周六，全乱套了。

那是国庆长假后的事儿。

那是“调休”惹的祸，或者是“调休”造的局。

国庆七天乐，乐完了总得还债、这就是能量守恒，哪怕是在假期安排上也是这个理儿、2021年的国庆节放假是10月1日至7日、整整七天，痛快吧？那时候满大街都是红旗，满朋友圈都是旅游打卡、等到10月8日星期五，那是节后上班第一天，所有人拖着还没回魂的躯壳回到了工位，回到了教室。

紧接着，就是这个让人恍惚的日子。

10月9日，星期六。

那天不仅要上学，而且上的还不是星期六的课、那是补课、补的是哪天的？补的是10月7日（星期四）落下的进度，还是为了凑那个长假？反正，那天就是个不折不扣的工作日。

2021年10月9日上学吗？不仅上而且大家脸上的表情都特别精彩。

你可以想象一下那个气场、整个学校，从门口的保安大爷到讲台上的老师，再到下面坐着的学生，那个能量场是“凝滞”的、一种还没从假期里拔出来的慵懒，与必须打起精神面对课本的强迫感，这两种气互相冲撞。

从玄学的角度看，那天是辛丑年，戊戌月，丙申日。

丙火坐申金、火克金，又是刚刚进入戌月（寒露刚过），土气正旺、这种日子，人的思绪容易飘，容易燥，坐不住。

特别是孩子。

孩子是纯阳之体，对气场变化最敏感、明明身体记忆告诉他：“今儿是周六，该去公园，该去打游戏，该睡懒觉、”可是那个无情的闹钟，常规处理流程是那个必须执行的2021年10月9日学校上课安排，硬生生把他们拽了起来、这种“违与感”，就是为什么许多人到现在还会恍惚记得那天的原因。

违背了生物钟，便是违背了小周天的运行。

那时候许多人都在问，这种调休到底合不合天道？当然，这是玩笑话、但在命理师眼里，时间的连续性只要被打断，人就需要花更多的精气神去修补。那天上课的效果好吗？

未必。

大概率是一半人在发呆，一半人在数着还要熬几天才能等到下一个真正的周六。

记得有个老客户，那天特意来找我看盘，说孩子那天回来脾气特别大，书包往沙发上一扔，饭也不吃。问是不是那天日子不好？

我说，不是日子不好，是节奏乱了。

2021年10月9日上学吗？这不只是是一个有关教育局通知的问题，这是一个有关“节奏”的难题。

那时候的日历上这天被红色的笔圈了起来，标注着“班”、那个小小的“班”字，说句掏心窝子的，像一道符咒，镇住了原本属于周六的逍遥。

有人可能会说，不就是上一天学吗，至于这么上纲上线？

至于、太至于了。

生活就是由这些细碎的节奏组成的、当2021年10月9日学校上课安排变成了一张白纸黑字的通知贴在墙上时，它就改变了成千上万个家庭那个周末的运势走向、本来该出去采气的，变成了在教室里吸粉笔灰、本来该家庭聚餐的，变成了匆匆忙忙的早餐与拥堵的校门口。

路上的车流，那天必须很堵、周六的早高峰，碰上了原本不该出现的通勤大军、那种拥堵里的焦躁，也是一种煞气。

现在回过头来看，2021年10月9日上学吗这个问题，其实是在问一段被偷走的时间。

很有趣。

真的很没道理。

明明已经过去了，为什么还要确认？是不是潜意识里觉得，那天假如不去上学，现在的命运会有什么不同？或者是因为那天发生了一件什么微不足道的小事，比如同桌递过来的一块橡皮，操场上的一次跌倒，老师讲错的一道题，让你对那个“错误的周六”耿耿于怀？

凡有发生，必有因果。

那天虽然是个“假周六”，是个“真工作日”，但它也是独一无二的、丙申日，日坐偏财，马星动、某些人来说，那天可能恰恰是思维最活跃、最容易在这个奇怪的时间节点上顿悟点什么的时候。

也许，正是因为那天大家都心不在焉，反而让你看到了平时看不到的风景？

谁知道呢。

再把目光拉回到那张旧日历上、2021年10月9日学校上课安排，清清楚楚，明明白白。

许多家长那天可能都搞错了闹钟、手机自带的闹钟有时候很智能，有时候又很蠢、它假如没识别出那是“工作日”，那天早上家里就是一场兵荒马乱。

“快起床、今儿要上学。”

“今儿是周六啊妈。”

“今儿是调休、调休懂不懂。”

这种对话，那天早上在多少个窗口里飞出来？这种由于时间错位引发的家庭小冲突，是不是也是那天特有的“景观”？

假如是现在，再遇到2021年10月9日上学吗这种问题，你细品是不是这个理儿，我会告诉他，去查查那时候的新闻，去翻翻那时候的朋友圈、你会看到一片哀嚎，但也会看到一种特殊的、集体性的没办法、这种没办法，有时候也是一种凝聚力、大家都在同一个“苦逼”的频率上共振，也是一种缘分。核心在于

那是辛丑年啊、牛年。

牛就是要劳碌的、哪怕是周六，也要像老黄牛相同去耕耘，去上学，修复时间是情绪的容器的常见方法去读书、这倒是挺符合那个年份的意象。

只是苦了那些想玩的孩子。

还有那些想睡懒觉的大人。

别忘了，那天不仅学生苦，老师也苦，送孩子的家长也苦、全社会都在陪着这个“2021年10月9日学校上课安排”转动。

时间是线性的吗？

不，时间是情绪的容器。

那个日子的情绪容器里，装满了“困倦”、“疑惑”与“不得不”。

假如那天你逃课了，或者请假了，那你就是那个时间流里的“异数”、那个异数带来的蝴蝶效应，可能让你那天躲过了一次测验，也说不定让你错过了一次重要的点名。

现在想想，那天空气里是什么味道？是秋天干燥的灰尘味，还是食堂里没散去的油烟味？

都说往事如烟。

可这烟，有时候呛得人流眼泪，有时候又让人想抓一把看形状。

2021年10月9日上学吗？

答案是肯定的、残酷而真实。

就像命运给你的每一次发牌，不管牌面多烂，不管是不是你想打的那个花色，你都得接住，都得打出去、那天就是一张不得不打出的“补丁牌”。

为了填补之前长假的快乐，必须支付当下的辛苦、这很公平。

非常公平。

甚至有点冷酷的公平。

明白了吧，不要再怀疑了、那天确实上课了、那个周六被征用了、那是历史的一部分，也是你生命刻度上真实存在的一格、哪怕那一格画得歪歪扭扭，哪怕那一格涂满了涂改液的痕迹。

它都在那儿。

不动声色。在此基础上

盯着你看。

你是不是还在想那天到底穿了什么颜色的衣服？