2022年是我国第几个教师节？2022年教师节是第几届？这问题问得好，问得妙、许多人拿起日历一算，或者是拿着计算器在那敲，减去1985，得出一个数，觉得自己算对了？太天真、在命理的盘口里，数字从来不只是是加减法，它是个“象”，是种气运的流转。

三十八。

对，就是三十八、不用怀疑。

1985年定了那一桩大事，说是9月10日为教师节、那一年，那是乙丑年，海中金的命、金气内敛，变革初开、从那年开始算第一届，手指头掰烂了数到2022年，刚好是第三十八个年头、许多人容易把“周年”与“届”搞混，觉得2022减1985等于37，就是37届？大错特错、第一年其实呀第一届，这叫“生数”，不是“成数”、于是乎，2022年确确实实是第38届教师节。

但这只是是个数字吗？

作为一个看了十年盘的人，盯着这“38”与“2022”这两个数，背后的东西可太有意思了。

2022年是什么年？壬寅年、水木清华，纳音金箔金、这老虎，是只过林之虎、这年头的水气生发着木气，而教师这个行业，五行属什么？属木、教化育人，如树木生长，十年树木百年树人，这不是随便说说的，这是老祖宗定下的五行正理。

这就很有趣了。

你想想，2022年教师节是第几届？摊开来讲，是第38届、在河图洛书里，有句口诀叫“天三生木，地八成之”、这“3”与“8”，恰恰就是木的生成之数、这难道是巧合？哪有那么多巧合、这分明是气运撞了个满怀。

第38届，逢壬寅水木流年、木气旺到了极点。

这一年的教师节，有些特殊的气场。不知道有没有人注意到，2022年的9月10日，除了是教师节，还是什么日子？

中秋节。

月亮最圆的那一天。

这种情况极少见、上一次出现这种“双节合一”的情况，还得往前追溯好多年、你说这日子选的，是不是绝了？一边是师恩如海，一边是团圆如月、一个是太阳底下的光辉职业，一个是月亮底下的思念情愫。

阳气与阴气在那一天交汇了。

在命理上这种交汇叫“日月同辉”，但也带着点“刑克”的味道、为什么？老师是蜡烛，燃烧自己，是火，是光，得往外散、中秋是团圆，是聚，得往里收、这一散一收，在2022年这个第38届教师节的节点上撞在了共同。

所以那一年，许多当老师的可能觉得特别累，或者是心绪不宁，又或者是家里家外两头扯、这就是气运的拉扯。

再回到这个标题：2022年是我国第几个教师节？

三十八这个数，在易经六十四卦里，对不对得上什么讲究？38，多方访谈显示火泽睽、上离下兑、什么意思？睽，就是背离，即是矛盾，妥妥的万事开头难，中间乱，从历史维度对比最终却能“小事吉”、这也像极了教育这个行当在当下的处境。

你看这三十八年走过来，容易吗？不容易。

从1985年那个乙丑年开始，一步一步走到2022的壬寅年、每一年都是一个坎，每一年都是一重天。

有人非要问，知道2022年教师节是第几届有什么用？

用处大了。

知道了是第38届，从历史版本比较你就知道这是“木”气归宗的一年、从事教育行业的人来说，2022年是一个非常关键的“生发”之年，也是一个“分水岭”、因为过了这一年，木气太旺，假如不加疏导，就容易折断。

这就像你种树，种了38年，树长得太高了，风一来，就要晃。

那时候我就跟几个来问前程的老师说过，我这儿自己自己说这一年，你们得“守”、守什么？守住本心、壬寅年的水太大了，水多木漂、虽然是第38届，应了木的生成之数，但这木头若是没有根基，就被大水冲跑了。

这就是为什么我要反复重视2022年是咱国第几个教师节这个概念、因为它不是一个冷冰冰的统计数据，它是一个坐标。

一个时间轴上的刻度。

有些年轻人不信这个，觉得日子就是一天天过。哪有那么玄乎？

哼。

你若是不懂这时间流转的秘密，你就在这红尘里瞎撞吧。

咱们再掰扯掰扯这个“38”、三加八等于十一、十一，又是甲戌之数、甲木为首，戌土为库、这说明什么？说明到了2022年这第38届，教育这棵大树，已经把根深深地扎进了土库里、这是一个沉淀的年份。

不是那种浮在面上的热闹，而是底子里的较量。

那一年，多少政策在变？多少风向在转？

双减落地了没？不同于...的是落了、那是动真格的、这不就是“火泽睽”吗？变革，冲突，然后走向新的秩序、这所有，冥冥之中都跟这个年份、这个届数有着千丝万缕的联系。

有时候看着日历发呆。

想着1985年那一群定下节日的人，他们当时知不知道，三十八年后，也就是2022年，这一天会与中秋节撞个满怀？他们肯定没算过、但天道算过。

天道把这两天捏在共同，就是为了提醒世人点什么。

提醒什么？

也许是提醒尊师重道，不能光是嘴上喊喊、中秋是家，教师是国之基、家国同构，在那一天体现得淋漓尽致。

这就是命理的魅力、你看着是偶然，拆解开来，全是必然。

故而，当你再问2022年教师节是第几届的时候，别只给出一个枯燥的“38”、你要看到这“38”背后，是两代人的青春，是五行木气的轮回，是水木相生的契机，也是火泽相克的考验。

这数字是活的。

它带着呼吸，带着体温。

记得那年有个客户，是个老校长，干了一辈子、2022年正好退休。他来找我喝茶，问本人这儿这儿：“大师，我自己自己这教书教了一辈子，正好赶上这第38个教师节退休，这是个什么说法？”

我当时看了看他的八字，又看了看那天的日子。

我说：“老先生，您这是功德圆满、38，这事儿得用魔法打败魔法，木之成数、您这棵树，长成了、加上中秋月圆，这是结局完美的意思、虽然那天是火泽睽，有点小遗憾，可能心里有点失落，但大体上是吉兆。”

老头听了很高兴，喝了口茶，走了。

其实我没说完。

壬寅年的水气太重，老头退休后身体怕是要看湿寒、但这就不必细说了，留点余地。

话又说回来，这2022年是我国第几个教师节的话题，到现在还有人在搜，还有人在问、说明大家心里头，对这个日子是看重的。

看重就好。

怕就怕哪天，没人问了，也没人记了、那时候，这文脉气运，才算是真的断了。

只要还有人问2022年教师节是第几届，这火种就还在。

哪怕时间已经过了2022，这种追问依然有有价值 、因为我们在复盘、命理师最喜欢做的事就是复盘、看过去走过的路，印证一下当时的推演准不准。

现在回头看，2022年那第38届教师节，确实是个坎，也是个门、跨过去了，就是一番新天地。

这天地里，颜色变了，规矩变了，但这“师道”的魂，还得在那杵着、像根定海神针。

说了这么多，以...为例你大概也听明白了、这数字38，不只是是岁月的累积，它是一道符，贴在了2022年的门楣上。

至于以后？

以后的日子长着呢、气运轮流转，明年又得换个算法、但不管怎么算，这根子上的东西，变不了。

你也别嫌我啰嗦。

干这行的，看多了悲欢离合，看多了数字跳动，就忍不住想多叨叨几句、把这干巴巴的日历纸，给你讲出点血肉来。

下次再有人问你2022年是我国第几个教师节，你就告诉他：是第38届，那是木气大成、日月同辉的一年，是个值得琢磨的好年份。

至于为什么值得琢磨？

让他自己去悟吧、有些事，说破了就没意思了，得留着点念想，在肚子里慢慢发酵、这就叫韵味。