为什么要盯着那堆毫无生气的塑料废品发愁？每到这种时候，家长们的焦虑简直能把空气里的水分都蒸干、看着日历上一天天逼近的日子，脑子里全是六一儿童节的礼物有哪些这种问题，像苍蝇相同嗡嗡乱叫、甚至有人半夜还在刷手机，试图从那些充斥营销陷阱的列表里找到所谓的儿童节送小学生礼物推荐，简直是在浪费生命、这就好比你想求雨，却在沙漠里挖坑，方向全错了。

站在命理的角度看了十年，所谓的礼物，根本不是什么物品、它是能量的交换，是磁场的干预、给一个正处于“长养”阶段的小学生送礼，实际上是在给他的人生八字里加一味药，或者添一把火、别觉得这是危言耸听，万物皆有灵，万物皆有其五行属性。

那个被大人们称为“小学生”的阶段，大概七岁到十二岁，古人讲这是“蒙以养正”的关键期、这时候的能量场极其不稳定，像刚出土的嫩芽，风吹就歪，雨打就烂、许多人问六一儿童节的礼物有哪些，其实是在问怎么通过物质手段去补全孩子的能量缺口、假如这孩子天生八字火旺，性子急躁得像个猴子，结果家长送了一个大红色的电动赛车，这就是火上浇油，燥气冲天，书能读得进去才怪。

这时候就得聊聊那些真正能在这个阶段起到“扶抑”作用的东西。

先说那些五行属木的东西、木主生发，主仁，主文昌、假如非要列举儿童节送小学生礼物推荐，文房四宝或者是高品质的文具绝对排在前列，但绝不是那种花里胡哨、带香味、带闪粉的垃圾文具、那种东西带着“桃花煞”，让孩子分心、要送就送实木的笔筒，或者一支由于重力感极佳的钢笔、为什么？因为小学生这个阶段，文昌星最需要“木”来生助、握着一支有质感的笔，写字的时候，指尖传来的触感能通心脉、这种礼物，是在给孩子的学业宫位打地基、许多人不懂，买一堆塑料笔，写出来字轻飘飘的，心也就跟着飘了。

再看那些五行属火的选择、有些孩子天生性格阴郁，不爱说话，那是体内寒湿气重，或者八字里金水过旺、这时候六一儿童节的礼物有哪些选择？必须要带光、带热、带动的、比如一套专业的运动装备，红色的篮球，或者是一双抓地力极强的跑鞋、这不是为了让他去疯跑，是为了引动体内的阳气、动则生阳、把这种充斥“火”能量的礼物送出去，是为了破除他命局里的寒冰、甚至那些发光的、电子类的益智玩具，只要不过度沉迷，提升思维的活跃度，也就是“火”的升腾之象，是有奇效的。

突然想到一个很有意思的现象、许多家长甚至不知道自己孩子的幸运色是什么，就敢闭着眼睛买衣服买书包。

假如这孩子平时做事丢三落四，坐不住冷板凳，那就是土气不足、土主信，主厚重，主承载、这时候去搜儿童节送小学生礼物推荐，必须要把目光锁定在陶瓷、泥塑、地球仪或者是拼图积木上、特别是地球仪，它标记着大地，有极强的稳定磁场、让孩子用手去抚摸那个球体，我跟你坦白，我自己瞎猜的，去感受经纬线的交错，这是在潜意识里通过“土”的能量来定心神、玩泥巴、做陶艺，手指与泥土的接触，能最快地把浮躁的“火气”泄掉，归于尘土、这比吃什么补脑药都管用。

还有属金的礼物、金主义，主决断，主秩序、现在的小学生，普遍缺乏时间观念，拖延症是通病、为什么？缺金、这时候送一块机械手表，注意，是机械的，有齿轮咬合声音的那种、听着滴答滴答的声音，那是金石撞击的韵律，无可否认的是说到底是在告诉他天地运行的规则、或者送乐器，管乐、弦乐，金声玉振，能肃清思维里的杂草、那些还在纠结六一儿童节的礼物有哪些的人，往往忽略了声音的力量、声音是可以穿透灵魂的，好的乐器能调整人体频率。

当然，智慧之源在于水、水主智，主流动、那些思维僵化、不懂变通的小学生，送什么？黑色的墨水、棋类游戏，围棋、象棋，黑白子之间就是阴阳的博弈、这属于极高层级的能量训练、当他在棋盘上落子的那一刻，便是在调动全身的水气场去进行逻辑推演、或者一个生态鱼缸，看着水的流动，鱼的游弋，能极大地提升灵性。

千万别送什么二手玩具，或者来历不明的古怪玩偶、那是大忌。

谁知道那些旧物上沾染了上一任主人的什么因果与情绪？有些家长为了省钱，或者觉得复古时髦，买些旧货给孩子，简直是在给家里招惹是非、孩子的灵觉非常敏锐，不干净的气场一靠近，立马生病或者夜啼、新的，必须要是新的、哪怕是一张白纸，也比一个沾满灰尘的昂贵旧玩偶要强一万倍、纯净的能量才能滋养纯净的灵魂。

还有一种特殊的情况、有些家长自己就是大忙人，常年不在家，亏欠感爆棚、于是疯狂堆砌昂贵的电子产品、平板电脑、游戏机、这些东西，五行属火带金，由于屏幕的强光与信息的碎片化，极易形成“火金相克”的局面，造成孩子情绪暴躁、视力下降、这哪是礼物，这是劫数、真正的儿童节送小学生礼物推荐，应当包含家长的“陪伴”气场、比如一套需要两个人配合才能完成的复杂模型，或者是一本必须由家长读给孩子听的书、这件物品自身只是一个载体，附着在上面的亲子关系的念力，才是真正的护身符。

这世间万物都是能量的互换。

你送出去的每一件东西，都在暗中标好了价格——不是标签上的数字，按我的玄学理论，而是对孩子未来运势的微调。

有人问，那到底有没有万能的礼物？没有、每个孩子的八字结构不同，喜用神不同、甲木日主的孩子与庚金日主的孩子，需要的补给完全是两码事、但有一个原则是通用的：用心去感应、当你拿起一件礼物时，那一瞬间的直觉、假如你觉得这东西拿着手里发沉、心里发堵，放下它，不管它多贵多流行，它与你的孩子没缘分、假如你看到某样东西，心里突然涌起一股暖流，觉得假如是小时候的自己收到会很快乐，那就是它了、这种直觉，说白了呢血脉相连的感应。

有时候走在街上看到那些花花绿绿的包装盒，就像看到一个个封印着不同能量的胶囊、有的胶囊里装的是智慧，有的是快乐，有的却是灾难、大多数人只看包装，不看内核。

细想来，正处于小学阶段的孩子来说，最珍贵的礼物往往是那些能帮他们建立“秩序感”与“安全感”的东西、比如一个专属的小书柜，一把能锁的小抽屉、这代表了“领地”与“隐私”、在命理学上拥有自己的独立空间（哪怕极小），诚然...不过...是培养独立人格（比肩、劫财星正向发展）的第一步、给他们一把钥匙，比给他们一堆糖果要神圣得多。

再回到六一儿童节的礼物有哪些这个话题、不要局限于“买”、亲手制作的东西，能量级最高、一个父亲亲手削的木剑，一个母亲亲手缝的布包、这里面注入的念力，足以抵挡外界的煞气、在这个工业化流水线的时代，这种带有体温的礼物，简直就是稀世珍宝、它能连接起家族的气脉。

别再被广告商洗脑了、他们只想要你的钱，不关注你孩子的命。

当你还在纠结儿童节送小学生礼物推荐的时候，不妨静下心来观察一下你的孩子、他是太吵了还是太静了？是太散漫了还是太拘谨了？缺什么补什么，过犹不及、这是一门平衡的艺术、假如孩子房间里堆满了杂物，最佳的礼物或许是一次彻底的清理，扔掉那些阻碍气场流通的垃圾，留出一片空白。

空白，也是一种礼物。

在这个被物质填满的世界里，留白代表着无限的可能、就像画符相同，每一笔都要落在实处，但真正的灵力，往往流淌在那些未被笔墨触及的空间里、你给的不只是是一个物件，你给的是一种期许，一种未来的祝祷、这种祝祷会附着在物体上日夜陪伴着那个幼小的生命，直到他们长大成人，早已忘了那个六一节到底收到了什么，但那股温暖笃定的力量，会始终刻在他们的骨血里，变成某种无法言说的直觉，指引他们避开人生路上的那些深坑。

这难道不比一个限量版的变形金刚更值得吗？