六月的天，燥热得人心慌。

是不是觉得空气里都弥漫着一股焦灼的味道？那是千军万马过独木桥的硝烟味、看着孩子没日没夜地刷题，眼圈发黑，做家长的谁心里不揪得慌？这时候，想做点什么，哪怕是一点点心理安慰，也要给孩子把这股子“气”给续上、给个红包，讨个彩头，这不只是是钱的事，这是在给孩子的命宫里注入一股强心剂，是在用数字的磁场去拨动那根名为“运势”的弦。

千万别小看这几个数字。

有人说这是？肤浅、数字是宇宙通用的语言，每一个数字背后都拖着长长的能量尾巴，那是几千年来人类意识堆积起来的巨大念力、在这个节骨眼上选对了高考红包吉利数字，就像是在茫茫题海中给孩子点亮了一盏指路明灯，甚至能在那那一瞬间，让改卷老师的手稍微抖那么一下，命运的齿轮就转动了。

到底该包多少？这才是让人头秃的问题。

别急着掏钱包，先静下心来琢磨琢磨，这“高考发红包吉利金额一览表”里的门道，可比那几道数学大题还要深奥得多。

先说个最直白的——“6”与“8”。

俗不俗？俗透了、满大街都是六六大顺、恭喜发财、但这俗气背后，是大俗即大雅的硬道理、“6”在命理数术中，对应的是乾卦，乾为天，代表着君子，代表着刚健中正，正在考场上厮杀的学子来说，这股子刚健之气正是最缺的、包个666，不是为了让他顺风顺水去玩乐，而是要那股子“天行健，君子以自强不息”的劲头、至于“8”，别光想着发财，那个太远了，现在的孩子不缺钱，“8”通“发”，发的是什么？是“发挥”、是超常发挥、是要让平日里背的那些滚瓜烂熟的知识点，在考场上像喷泉相同爆发出来。

故而，最基础的配置，666元，888元，这叫稳住底盘、底盘稳了，心就不慌。

再往深了看，这时候就得讲究点“谐音梗”的玄学力量了。

在这个特殊的战场上有几个数字简直就是自带光环的神器。

首当其冲的，你品你细品，必须是“985”与“211”。

这不只是是数字，这是多少家庭梦寐以求的彼岸，是那个金字塔尖的入场券、给孩子包个98.5元？太少了，拿不出手，显得小气，压不住那个场、直接包985元、或者咬咬牙，条件允许的，包个9850元、这钱到了孩子手里，那就是沉甸甸的军令状，是无声的呐喊：“去吧，那个位置是你的、”收到这个金额的孩子，哪怕他嘴上不说，心里那股子对名校的渴望，瞬间就被点燃了、同样的道理，211元，或者2111元，也是这个路子、这叫“定锚”，用红包金额直接把目标锚定在那个最高的档次上。

还有一个数字，听起来平平无奇，但在高考这个语境下，它就是王炸。

678。

听听这发音，念出来试试？“录取吧”、这还要多解释吗？这简直就是最直白的诅咒——哦不，是最直白的祝福、让录取通知书像雪花相同飞过来、包个678元，不多不少，刚刚好，既不给孩子造成太大的心理负担，又能把这句最想说的话，悄悄地塞进他的口袋里、每当他摸到那个红包，心里就会默念一句：录取吧，录取吧、这种心理暗示的力量，强大得可怕。

若是家里条件再好点，想玩点大的，怎么办？

那就冲着那个终极目标去——750。

满分啊、虽然谁都知道拿满分是不可能的，连状元都拿不到满分、但是、取法乎上仅得其中、取法乎中，不免为下、咱们把调子定在750元，或者7500元，这是一种气魄，一种“老子就是要拿满分”的狂妄、年轻人嘛，没点狂气怎么上考场？这股子狂气，有时候即是破题的关键。

当然，除了这些硬邦邦的数字，还有些细腻的组合，适合那些心思细腻的家长。

比如168。

一路发？不不不，太庸俗、在求学路上这叫“一路拔”、拔得头筹，出类拔萃、1代表着起点，也是唯一，是那个“一举夺魁”的一、配合上6与8的吉利，这就形成了一个完美的闭环：从开始的顺利，到中间的爆发，最终达到顶峰、168元，给那些还在住校、平时零花钱不多的孩子，是个极好的小彩头，买几瓶水，买几根笔，每一分钱都带着“拔尖”的祝福。

还有人问，能不能包带“4”的？

许多人避之不及，觉得不吉利、其实在真正懂行的人眼里，“4”是文昌之数、文曲星君主管天下文运，这文昌位若是好了，那文章写出来就是花团锦簇，字字珠玑、要是孩子平时语文作文差点意思，或者文科背诵比较吃力，不妨剑走偏锋，包个400元，或者1400元、这里的“4”，我跟你交个底，取的是“事事如意”、“四平八稳”的意头，更是借一点文昌星的灵气、当然，这得看家长与孩子忌不忌讳，要是心里有疙瘩，那还是避开为妙，毕竟心里舒服才是最大的风水。

再说说这个“一览表”里容易被忽视的细节。

那就是“9”。

高考讲究的是长长久久吗？不是、这里讲究的是“九五之尊”，是“九天揽月”、9是阳数的极值，代表着至高无上、包个999元，或者9999元，那是祝愿孩子在考场上能够登峰造极，才思泉涌，谁也挡不住、而且“9”在五行里属火，夏天考试本来火气就旺，这叫顺势而为，借着夏天的火势，把孩子的运势烧得旺旺的。

别忘了小数点。

有些家长觉得包整数太生硬，想加点零头、好、太好了、1.68元？那是发群红包玩的、给自家孩子，要是想用零头，那就得用得巧、比如66.66，88.88，这种虽然金额小，但重在那个“无限循环”的意头、或者，依据孩子的生日？比如孩子是6月18号生的，包个618元？这叫“本命加持”，让孩子觉得这红包是专门为他量身定做的，那种被重视、被独宠的感觉，能极大地缓解考前的焦虑。

这红包什么时候给？

这也是高考红包吉利数字运用中的一环、千万别考完才给，那是马后炮，黄花菜都凉了、也别给得太早，给早了钱花光了，气也就散了、最佳的时机，就是考前三天，或者送考的那天早上、这时候，孩子心里正乱着呢，一个红彤彤的、厚度适中的红包塞过去，手心里传来的那个温度，能瞬间让人镇定下来。

别说什么“都是，成绩还要靠自己”。

这还用你说？谁不知道成绩靠自己？但人不是机器，人是有感情、有情绪、受环境作用的生物、这时候的一个红包，一组吉利的数字，它就是一种心理暗示，一种强烈的积极信号、当孩子坐在考场上遇到一道难题解不开，心烦意乱的时候，潜意识里突然冒出那个“678”，冒出那个“985”，他会觉得：我有好运护体，咱不怕、深呼吸一口气，说不定思路就通了。

这叫什么？这叫“借运”。

借父母的爱，借数字的灵，借天地之间那一点点玄妙的运气，来助孩子一臂之力。

故而，这高考发红包吉利金额一览表，你看懂了吗？它不是一张冷冰冰的价目表，它是家长的一颗滚烫的心。

168，一路拔尖。

211，金榜题名。

666，顺顺利利。

678，录取吧。

750，志存高远。

888，基于上述原因超常发挥。

985，顶峰相见。

1666，一帆风顺。

哪怕是包个100.01元，寓意“百里挑一”，那也是极好的、关键不在于钱多钱少，而在于那个数字能不能击中孩子的心，能不能在那一瞬间，让他感觉到背后有千军万马在支持他。

别纠结了。

选一个最让你心动的数字，选一个你觉得最能代表你对孩子期望的数字、把钱装进那个红纸袋里，封口的时候，在心里默念三遍孩子的名字，把你的祝福死死地封在里面。

递给他的时候，别啰嗦，别说“你要好好考啊，别辜负这钱”，千万别说这种扫兴的话。就说一句：

“拿着，图个吉利，去吧。”

那一刻，红包里的数字就不再是数字了，那是战刀，是铠甲。

你说，这算不算是一种作弊？

假如爱也算作弊的话。